Avant-propos - Le WISC-V dans la pratique clinique / Jacques Grégoire in ANAE, 169 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inANAE > 169 (Décembre 2020) . - 645-646 Titre : Avant-propos - Le WISC-V dans la pratique clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 645-646 Langues : Français (fre) [article] Avant-propos - Le WISC-V dans la pratique clinique [texte imprimé] / Jacques Grégoire, Auteur . - 2020 . - 645-646. Langues : Français (fre) in ANAE > 169 (Décembre 2020) . - 645-646

Les différences intellectuelles entre garçons et filles, 35 ans d'évolution du WISC-R au WISC-V / Jacques Grégoire in ANAE, 169 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inANAE > 169 (Décembre 2020) . - 673-681 Titre : Les différences intellectuelles entre garçons et filles, 35 ans d'évolution du WISC-R au WISC-V Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 673-681 Langues : Français (fre) [article] Les différences intellectuelles entre garçons et filles, 35 ans d'évolution du WISC-R au WISC-V [texte imprimé] / Jacques Grégoire, Auteur . - 2020 . - 673-681. Langues : Français (fre) in ANAE > 169 (Décembre 2020) . - 673-681

L’évaluation intellectuelle dans l’examen des troubles du langage / Jacques Grégoire in ANAE, 135 (Septembre 2015)

Public ISBD [article]  inANAE > 135 (Septembre 2015) . - p.131 à 140 Titre : L’évaluation intellectuelle dans l’examen des troubles du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.131 à 140 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie [article] L’évaluation intellectuelle dans l’examen des troubles du langage [texte imprimé] / Jacques Grégoire, Auteur . - 2015 . - p.131 à 140. Langues : Français (fre) in ANAE > 135 (Septembre 2015) . - p.131 à 140 Catégories : Psychologie

N°135 - septembre 2015 - Troubles du langage et apprentissages (Bulletin de ANAE) / Jacques Grégoire 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de ANAE / Catherine Gavre, de Titre : N°135 - septembre 2015 - Troubles du langage et apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire, Directeur de publication Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langage Index. décimale : 150 Psychologie [n° ou bulletin]  est un bulletin de ANAE / Catherine Gavre, de N°135 - septembre 2015 - Troubles du langage et apprentissages [texte imprimé] / Jacques Grégoire, Directeur de publication . - 2015. Langues : Français (fre) Mots-clés : Langage Index. décimale : 150 Psychologie

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135 - Septembre 2015 - Troubles du langage et apprentissages (Bulletin de ANAE) / Jacques Grégoire

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de ANAE / Catherine Gavre, de Titre : 135 - Septembre 2015 - Troubles du langage et apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire, Auteur Année de publication : 2015 Importance : 231 p. Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie [n° ou bulletin]  est un bulletin de ANAE / Catherine Gavre, de 135 - Septembre 2015 - Troubles du langage et apprentissages [texte imprimé] / Jacques Grégoire, Auteur . - 2015 . - 231 p. Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie

Contient

• L’évaluation intellectuelle dans l’examen des troubles du langage / Jacques Grégoire in ANAE, 135 (Septembre 2015)
• Psychopathologie et troubles des apprentissages : comorbidités ou syndromes ? / L. Ouss in ANAE, 135 (Septembre 2015)
• Remédiations des troubles de la lecture chez les enfants dysphasiques et dyslexiques : quels recoupements ? / G. Leloup in ANAE, 135 (Septembre 2015)
• Repérer les enfants à risque de développer un trouble langagier en moins de 5 questions : mise au point d’un outil de dépistage rapide destiné aux enfants de 12 à 24 mois / A.-L. Leclercq in ANAE, 135 (Septembre 2015)
• Aspects neuropédiatriques du jeune enfant sans langage / E. Malek Abrahimians in ANAE, 135 (Septembre 2015)
• Intestable ? Le bilan orthophonique du jeune enfant sans langage / P. Grevesse in ANAE, 135 (Septembre 2015)
• Stimuler le développement langagier des jeunes enfants : état des connaissances sur l’intervention précoce en orthophonie / A. Sylvestre in ANAE, 135 (Septembre 2015)
• Bégaiement chez le jeune enfant : données préliminaires sur l’implémentation du programme Lidcombe en clinique francophone / A.-L. Leclercq in ANAE, 135 (Septembre 2015)
• Évaluation, intervention et suivi dans un contexte pluridisciplinaire / C. Baurain in ANAE, 135 (Septembre 2015)
• L’apprentissage de l’orthographe lexicale chez les dysorthographiques : interventions en morphologie dérivationnelle / Nathalie Chapleau in ANAE, 135 (Septembre 2015)
• Approche développementale pour l’évaluation et l’analyse des dysfonctionnements du langage / F. Pasquet in ANAE, 135 (Septembre 2015)

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